BUILDING QUALITY EDUCATION IN PESANTREN THROUGH STRENGTHENING HUMAN RESOURCES PERFORMANCE
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v4i1.220Keywords:
Performance, Human Resources QualityAbstract
This study aims to analyze the performance of human resources in improving the quality of education in Islamic boarding schools. This study uses a qualitative approach to the type of case study. Data collection techniques are carried out through interviews, observation, and documentation. The data analysis procedure was carried out interactively, starting with data collection, presentation, reduction, and concluding. The results of the study show that the performance of human resources in improving the quality of education in Islamic boarding schools is carried out through the competence of administrators in various fields, high aspirations, and support from leaders. This research provides implications about the importance of effective performance in realizing organizational goals.References
Agustina, R., Soedjtamiko, & Zainab. (2019). Pengaruh Dukungan Atasan, Pelatihan Dan Sumber Daya Manusia Terhadap Kegunaan Sistem Informasi Akuntansi Keuangan Daerah Pada SKPD di Pemerintah Kota Banjarmasin. Dinamika Ekonomi-Jurnal …, 12(2), 375–389.
Alhusaini, A., Kristiawan, M., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2166–2172. https://doi.org/10.37849/midi.v21i2.287
Andika, R., Widjarnako, B., & Ahmad, R. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Persaingan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Pegawai Universitas Pembangunan Panca Budimedan. Jurnal Manajemen Tools, 11(1), 189–205.
Anggraeni, F. N. (2020). Survey Motivasi Kerja Driver Ojek Online Grab. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 3(3), 251–260. https://doi.org/10.5281/zenodo.3930682
Ayutika, R. D. N., & Santoso, S. (2020). Pengaruh Dukungan Pimpinan Serta Pendidikan dan Pelatihan Pegawai terhadap Kinerja Pemakai Sistem Informasi Akuntansi Pada Dinas Perhubungan Kabupaten Ponorogo. Asset: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(2), 55–63.
Bird, J., & Charteris, J. (2021). Teacher performance assessments in the early childhood sector: wicked problems of regulation. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 49(5), 503–516. https://doi.org/10.1080/1359866X.2020.1843596
Damanik, R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru Dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2), 1–8.
Damayani, T., Arafat, Y., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(1), 46–57. https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v2i2.2589
Elfahmi, R. (2020). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid 19 di SMA Negeri 2 Rangsang Pesisir. Bionatural : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 7(2), 45–52. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i2.7367
Farla, W., Siregar, L. D., & Bakri, S. A. (2021). Dukungan Atasan dan Pencapaian Karir Karyawan. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya, 18(4), 225–232. https://doi.org/10.29259/jmbs.v18i4.14345
Hanayanti, S., & Ikhwan, K. (2021). Urgensi Pelatihan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jurnal Econetica, 3(November), 1–9.
Ihsan, A. H., Supiana, & Gustini, N. (2021). Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Madrasah Serta Implikasinya Bagi Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(1), 95–102. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.9988
Jufrizen, & Hadi, F. P. (2021). Pengaruh Fasilitas Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja. Jurnal Sains Manajemen, 7(1), 35–54.
Luo, R., & Zhan, Q. (2021). Teacher-humour types and college students’ academic performance in online teaching: The mediating role of academic interest. Journal of Psychology in Africa, 31(6), 602–608. https://doi.org/10.1080/14330237.2021.2001946
Maghfiroh, B., & Malang, K. (2019). Peran Kepemimpinan Kiai dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di Pondok Pesantren). Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang, 1(1), 18–35.
Marwan, E. (2022a). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.55558/alihda.v12i2.2
Marwan, E. (2022b). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.55558/alihda.v12i2.2
Mohamed, Z., & Yusoff, M. S. A. (2021). Malcolm Baldrige Approach in University Management: An Importance – Performance Matrix Analysis (IPMA). Asian Journal of University Education, 17(2), 273–282. https://doi.org/10.24191/AJUE.V17I2.13408
Nugroho, M., & Paradifa, R. (2020). Pengaruh Pelatihan, Motivasi, Kompetensi Terhadap Kinerja Sumber Daya Manusia. JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 11(1), 149–168. https://doi.org/10.21009/jrmsi.011.1.08
Nurfadilah, I., & Farihah, U. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah. Jieman: Journal of Islamic Educational Management, 3(1), 105–128. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i1.70
Oktyama, G. A., & Wahyudin, A. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Akuntansi dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening. Economic Education Analysis Journal, 9(3), 994–1009. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i3.42355
Ramly, A. T., Maarif, S., & Sukmawati, A. (2017). Strategi Peningkatan Kinerja Guru Besar di Perguruan Tinggi Negeri. Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik), 8(2), 136–150.
Ristianey, F., Harapan, E., & Destiniar. (2021). Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 34–43.
Riyadi, M. K., & Huseini, M. (2019). Inovasi Sistem Manajemen Kinerja SDM Terintegrasi dengan Big Data di Bpjs Kesehatan. Jurisma : Jurnal Riset Bisnis & Manajemen, 9(1), 35–44. https://doi.org/10.34010/jurisma.v9i1.1528
Rohman, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Madanisika Manajemen Dan Keguruan, 1(2), 92–102.
Sani, A., & Ilyas, G. B. (2021). Analisis Kompetensi Guru dan Sarana Prasarana terhadap Prestasi Belajar Siswa. Yume : Journal of Management, 4(3), 71–86. https://doi.org/10.37531/yume.vxix.x78
Sarifudin, A. (2019). Peningkatan Kinerja Guru dalam Impelementasi Penilaian Sistem SKS Melalui Supervisi Akademik Pengawas Sekolah. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 08(02), 417–434.
Simarmata, R. H. (2016). Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 4(1), 654 †831.
Siswanto, B. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia, 7(2), 77–87.
Slameto, Sulasmono, B. S., & Wardani, K. W. (2017). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pelatihan Beserta Faktor Penentunya. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27(2), 38–47.
Sudrajat, J. (2020). Kompetensi Guru di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 100–110.
Sutisna, D., & Widodo, A. (2020). Peran Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Daring. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 9(2), 58–64.
Tasrim, T., & Elihami, E. (2020). Motivasi Kerja Pendidik dalam Meningkatkan Manajemen Lembaga Pendidikan Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 42–47. https://doi.org/10.33487/mgr.v1i1.328
Tolu, A., Mamentu, M., & Rumawas, W. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Administrasi Bisnis, 1(1), 7–13. https://doi.org/10.55587/jseb.v1i1.26
Alhusaini, A., Kristiawan, M., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2166–2172. https://doi.org/10.37849/midi.v21i2.287
Andika, R., Widjarnako, B., & Ahmad, R. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Persaingan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Pegawai Universitas Pembangunan Panca Budimedan. Jurnal Manajemen Tools, 11(1), 189–205.
Anggraeni, F. N. (2020). Survey Motivasi Kerja Driver Ojek Online Grab. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 3(3), 251–260. https://doi.org/10.5281/zenodo.3930682
Ayutika, R. D. N., & Santoso, S. (2020). Pengaruh Dukungan Pimpinan Serta Pendidikan dan Pelatihan Pegawai terhadap Kinerja Pemakai Sistem Informasi Akuntansi Pada Dinas Perhubungan Kabupaten Ponorogo. Asset: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(2), 55–63.
Bird, J., & Charteris, J. (2021). Teacher performance assessments in the early childhood sector: wicked problems of regulation. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 49(5), 503–516. https://doi.org/10.1080/1359866X.2020.1843596
Damanik, R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru Dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2), 1–8.
Damayani, T., Arafat, Y., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(1), 46–57. https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v2i2.2589
Elfahmi, R. (2020). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid 19 di SMA Negeri 2 Rangsang Pesisir. Bionatural : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 7(2), 45–52. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i2.7367
Farla, W., Siregar, L. D., & Bakri, S. A. (2021). Dukungan Atasan dan Pencapaian Karir Karyawan. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya, 18(4), 225–232. https://doi.org/10.29259/jmbs.v18i4.14345
Hanayanti, S., & Ikhwan, K. (2021). Urgensi Pelatihan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jurnal Econetica, 3(November), 1–9.
Ihsan, A. H., Supiana, & Gustini, N. (2021). Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Madrasah Serta Implikasinya Bagi Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(1), 95–102. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.9988
Jufrizen, & Hadi, F. P. (2021). Pengaruh Fasilitas Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja. Jurnal Sains Manajemen, 7(1), 35–54.
Luo, R., & Zhan, Q. (2021). Teacher-humour types and college students’ academic performance in online teaching: The mediating role of academic interest. Journal of Psychology in Africa, 31(6), 602–608. https://doi.org/10.1080/14330237.2021.2001946
Maghfiroh, B., & Malang, K. (2019). Peran Kepemimpinan Kiai dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di Pondok Pesantren). Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang, 1(1), 18–35.
Marwan, E. (2022a). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.55558/alihda.v12i2.2
Marwan, E. (2022b). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.55558/alihda.v12i2.2
Mohamed, Z., & Yusoff, M. S. A. (2021). Malcolm Baldrige Approach in University Management: An Importance – Performance Matrix Analysis (IPMA). Asian Journal of University Education, 17(2), 273–282. https://doi.org/10.24191/AJUE.V17I2.13408
Nugroho, M., & Paradifa, R. (2020). Pengaruh Pelatihan, Motivasi, Kompetensi Terhadap Kinerja Sumber Daya Manusia. JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 11(1), 149–168. https://doi.org/10.21009/jrmsi.011.1.08
Nurfadilah, I., & Farihah, U. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah. Jieman: Journal of Islamic Educational Management, 3(1), 105–128. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i1.70
Oktyama, G. A., & Wahyudin, A. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Akuntansi dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening. Economic Education Analysis Journal, 9(3), 994–1009. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i3.42355
Ramly, A. T., Maarif, S., & Sukmawati, A. (2017). Strategi Peningkatan Kinerja Guru Besar di Perguruan Tinggi Negeri. Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik), 8(2), 136–150.
Ristianey, F., Harapan, E., & Destiniar. (2021). Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 34–43.
Riyadi, M. K., & Huseini, M. (2019). Inovasi Sistem Manajemen Kinerja SDM Terintegrasi dengan Big Data di Bpjs Kesehatan. Jurisma : Jurnal Riset Bisnis & Manajemen, 9(1), 35–44. https://doi.org/10.34010/jurisma.v9i1.1528
Rohman, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Madanisika Manajemen Dan Keguruan, 1(2), 92–102.
Sani, A., & Ilyas, G. B. (2021). Analisis Kompetensi Guru dan Sarana Prasarana terhadap Prestasi Belajar Siswa. Yume : Journal of Management, 4(3), 71–86. https://doi.org/10.37531/yume.vxix.x78
Sarifudin, A. (2019). Peningkatan Kinerja Guru dalam Impelementasi Penilaian Sistem SKS Melalui Supervisi Akademik Pengawas Sekolah. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 08(02), 417–434.
Simarmata, R. H. (2016). Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 4(1), 654 †831.
Siswanto, B. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia, 7(2), 77–87.
Slameto, Sulasmono, B. S., & Wardani, K. W. (2017). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pelatihan Beserta Faktor Penentunya. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27(2), 38–47.
Sudrajat, J. (2020). Kompetensi Guru di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 100–110.
Sutisna, D., & Widodo, A. (2020). Peran Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Daring. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 9(2), 58–64.
Tasrim, T., & Elihami, E. (2020). Motivasi Kerja Pendidik dalam Meningkatkan Manajemen Lembaga Pendidikan Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 42–47. https://doi.org/10.33487/mgr.v1i1.328
Tolu, A., Mamentu, M., & Rumawas, W. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Administrasi Bisnis, 1(1), 7–13. https://doi.org/10.55587/jseb.v1i1.26
Downloads
Published
2022-06-15
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
