TRANSFORMATION FROM THE EDGE; ORGANIZATIONAL CHANGE MANAGEMENT BASED ON ISLAMIC CULTURE IN PESANTREN
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v4i1.178Keywords:
Organizational Change, Local Culture, TransformationAbstract
This study analyzes change management based on Islamic culture at the Nurul Jadid Islamic Boarding School. This study uses a qualitative case study type method. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The results showed that the stages of change management carried out by Pesantren Nurul Jadid based on the perspective of Kurt Lewin, among others: first, at the Unfreezing stage (review or survey, particular direction from the leadership to subordinates), mapping the potential of each human resource, motivation). The second is the Changing stage (socialization, seminars, training). The third is the Refreezing stage (creating a new culture or condition, cooperation, commitment, and evaluation).References
Aminuddin, M. Y. (2019). Perubahan Status Kelembagaan pada Perguruan Tinggi Agama Islam dalam Menghadapi Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam di Indonesia. Ta’lim : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 2(1), 22–44.
Arifin, M. (2017). Strategi Manajemen Perubahan dalam Meningkatkan Disiplin Di Perguruan Tinggi. Jurnal EduTech, 3(1), 1-10.
Athoillah, M. A., & Wulan, E. R. (2019). Transformasi Model Pendidikan Pondok Pesantren di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Nasional, 2(November), 25–36.
Bashori, B., Mukhtar, M., & Muntholib, M. (2020). Manajemen Perubahan Pendidikan Tinggi Islam Menuju World Class University di UIN Sultan Syarif Kasim Riau dan UIN Sunan Gunung Djati Bandung (Doctoral dissertation, UIn Sulthan Thaha Saifuddin Jambi).
Buntuang, P. C. D. (2016). Manajemen Perubahan di Pemerintah Daerah Provinsi Sulawesi Tengah. Jurnal Ilmu Manajemen Universitas Tadulako (JIMUT), 2(1), 97–106. https://doi.org/10.22487/jimut.v2i1.45
Hafazah, N. C. (2020). Modernisasi Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolonggo pada Masa KH. Wahid Zaini Tahun 1984-2000 (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Jember).
Hawi, A. (2017). Tantangan Lembaga Pendidikan Islam. Tadrib, 3(1), 144–161.
Hayati, N. R. (2015). Manajemen Pesantren Manajemen Pesantren dalam Menghadapi Dunia Global. Tarbawi, 1(02), 97–106.
Hayati, N. R. (2019). Peran Pesantren Menghadapi Konstelasi Era 4.0. Islamic Review, 8(2), 167–174. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v8i2.149
Indartono, S. (2014). Change Management. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Indayani, L. & S. (2019). Manajemen Perubahan. Sidoarjo: Umsida Press.
Irawan, A. W. (2018). Manajemen Perubahan pada Perusahaan Keluarga: Studi Kasus PT Roda Bahari. JIMFE (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi), 2(1), 59–72. https://doi.org/10.34203/jimfe.v2i1.721
Mellita, D., & Elpanso, E. (2020). Model Lewin dalam Manajemen Perubahan Teori Klasik Menghadapi Disrupsi dalam Lingkungan Bisnis. Mbia, 19(2), 142–152. https://doi.org/10.33557/mbia.v19i2.989
Nuryanto, A. (2015). Manajemen Perubahan dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132296045/pengabdian/manajemen-perubahan-2015.pdf
Priatmoko, S. (2018). Memperkuat Eksistensipendidikan Islam di Era 4.0. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 229–230.
Rasadi, Y. (2019). Manajemen Perubahan pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bendo Kecamatan Nogosari Kabupaten Boyolali Tahun 2017/2018 (Doctoral Dissertation, IAIN Salatiga).
Rohman, T. (2017). Manajemen Perubahan STAIN Malang menjadi UIN Maliki Malang (Tahun 1998-2013) (Doctoral dissertation, Pascasarjana IAIN Purwokerto).
Sa’idu, N. (2021). Difusi Inovasi Manajemen Perubahan Model Kurt Lewin pada Madrasah dengan Pendekatan Prinsip Tringa. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(4), 337–347. https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i4.611
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wiranata, R. R. S. (2019). Tantangan, Prospek dan Peran Pesantren dalam Pendidikan Karakter di Era Revolusi Industri 4.0. Al-Manar, 8(1), 61–92. https://doi.org/10.36668/jal.v8i1.99
Arifin, M. (2017). Strategi Manajemen Perubahan dalam Meningkatkan Disiplin Di Perguruan Tinggi. Jurnal EduTech, 3(1), 1-10.
Athoillah, M. A., & Wulan, E. R. (2019). Transformasi Model Pendidikan Pondok Pesantren di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Nasional, 2(November), 25–36.
Bashori, B., Mukhtar, M., & Muntholib, M. (2020). Manajemen Perubahan Pendidikan Tinggi Islam Menuju World Class University di UIN Sultan Syarif Kasim Riau dan UIN Sunan Gunung Djati Bandung (Doctoral dissertation, UIn Sulthan Thaha Saifuddin Jambi).
Buntuang, P. C. D. (2016). Manajemen Perubahan di Pemerintah Daerah Provinsi Sulawesi Tengah. Jurnal Ilmu Manajemen Universitas Tadulako (JIMUT), 2(1), 97–106. https://doi.org/10.22487/jimut.v2i1.45
Hafazah, N. C. (2020). Modernisasi Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolonggo pada Masa KH. Wahid Zaini Tahun 1984-2000 (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Jember).
Hawi, A. (2017). Tantangan Lembaga Pendidikan Islam. Tadrib, 3(1), 144–161.
Hayati, N. R. (2015). Manajemen Pesantren Manajemen Pesantren dalam Menghadapi Dunia Global. Tarbawi, 1(02), 97–106.
Hayati, N. R. (2019). Peran Pesantren Menghadapi Konstelasi Era 4.0. Islamic Review, 8(2), 167–174. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v8i2.149
Indartono, S. (2014). Change Management. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Indayani, L. & S. (2019). Manajemen Perubahan. Sidoarjo: Umsida Press.
Irawan, A. W. (2018). Manajemen Perubahan pada Perusahaan Keluarga: Studi Kasus PT Roda Bahari. JIMFE (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi), 2(1), 59–72. https://doi.org/10.34203/jimfe.v2i1.721
Mellita, D., & Elpanso, E. (2020). Model Lewin dalam Manajemen Perubahan Teori Klasik Menghadapi Disrupsi dalam Lingkungan Bisnis. Mbia, 19(2), 142–152. https://doi.org/10.33557/mbia.v19i2.989
Nuryanto, A. (2015). Manajemen Perubahan dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132296045/pengabdian/manajemen-perubahan-2015.pdf
Priatmoko, S. (2018). Memperkuat Eksistensipendidikan Islam di Era 4.0. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 229–230.
Rasadi, Y. (2019). Manajemen Perubahan pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bendo Kecamatan Nogosari Kabupaten Boyolali Tahun 2017/2018 (Doctoral Dissertation, IAIN Salatiga).
Rohman, T. (2017). Manajemen Perubahan STAIN Malang menjadi UIN Maliki Malang (Tahun 1998-2013) (Doctoral dissertation, Pascasarjana IAIN Purwokerto).
Sa’idu, N. (2021). Difusi Inovasi Manajemen Perubahan Model Kurt Lewin pada Madrasah dengan Pendekatan Prinsip Tringa. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(4), 337–347. https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i4.611
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wiranata, R. R. S. (2019). Tantangan, Prospek dan Peran Pesantren dalam Pendidikan Karakter di Era Revolusi Industri 4.0. Al-Manar, 8(1), 61–92. https://doi.org/10.36668/jal.v8i1.99
Downloads
Published
2022-07-02
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
