IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM RANGKA PEMBERDAYAAN SEKOLAH (STUDI KEBIJAKAN DI SEKOLAH DASAR DUA MEI CIPUTAT)
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v3i1.88Keywords:
School Based Management, School EmpowermentAbstract
The purpose of this research is to obtain intensive and comprehensive description about the implementation of School Based Management for school empowering through optimization of management functions. This research applied qualitative approach, with descriptive method. The result showed that; (a) Education Foundation Dua Mei stays in dilemmatic position between giving full authority and keeping total stability, (b) School transparency and accountability to public doesn't run maximum because of public education level is inadequate, (c) Headmaster becomes empowered because he can empower hisself and his staff and teachers, (d) Teacher empowering results professional and autonomous teacher, and (e) The end target of school empowering is the improvement of instructional quality.ÂReferences
Bafadal, Ibrahim. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Basrowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research Methods in Education. New York: Routledge.
Dakir. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Yogyakarta: K-Media.
Dakir. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam Supervisi Akademik Terhadap Kompetensi Profesional dan Kinerja Guru. Yogyakarta: K-Media.
Daryanto. (2013). Konsep Dasar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Dewi, Nuning Nurna, Ach. Fathoni Rodli. (2021). Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Terhadap Komitmen Pencapaian Kinerja Sumber Daya Manusia. MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, Vol. 3 No. 1 (2021), p. 27-35 Available http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Hadiyanto. (2004). Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamidi. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press.
Herawan, Endang dan Nani Hartini. (2011). Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
Ihsan Djailani. (2014). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sd Negeri 62 Kota Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 November 2014, 12-20.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. (2003). Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Murniati. (2008). Manajemen Stratejik. Peran Kepala Sekolah Dalam Pemberdayaan. Bandung: Citapustaka Media Perintis
Fatah. Nanang, Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan Dewan Sekolah. Pustaka Qurani: Bandung. 2016
Nurkolis. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi, (Jakarta: Grasindo.
Santana, Septiawan. (2007). Menulis Ilmiah Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Safrudin, Cepi.A.B. (2016). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Saeid Moradia, Sufean Bin Hussinb , Nader Barzegarc. (2012). School-Based Management (SBM), Opportunity or Threat (Education systems of Iran). Procedia - Social and Behavioral Sciences 69, 2143 – 2150
Salam,Abdul, Muhammad Fadhil Alghi Fari Majid (2020). Peran Kepemimpinan dan Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Yogyakarta. Vol. 2 No. 1 , p. 45-61 Available online at http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Zajda, Joseph and David T. Gamage. (2009). Decentralisation, School-Based Management, and Quality. London New York: Springer Dordrecht Heidelberg
Zainuddin, Badrudin, Erni Haryanti. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komunikasi Organisasi Pengaruhnya Terhadap Komitmen Organisasi Guru. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, Vol. 2 No. 3, p. 346-353 http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Basrowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research Methods in Education. New York: Routledge.
Dakir. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Yogyakarta: K-Media.
Dakir. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Dalam Supervisi Akademik Terhadap Kompetensi Profesional dan Kinerja Guru. Yogyakarta: K-Media.
Daryanto. (2013). Konsep Dasar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Dewi, Nuning Nurna, Ach. Fathoni Rodli. (2021). Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Terhadap Komitmen Pencapaian Kinerja Sumber Daya Manusia. MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, Vol. 3 No. 1 (2021), p. 27-35 Available http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Hadiyanto. (2004). Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamidi. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press.
Herawan, Endang dan Nani Hartini. (2011). Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
Ihsan Djailani. (2014). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sd Negeri 62 Kota Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 November 2014, 12-20.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. (2003). Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Murniati. (2008). Manajemen Stratejik. Peran Kepala Sekolah Dalam Pemberdayaan. Bandung: Citapustaka Media Perintis
Fatah. Nanang, Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan Dewan Sekolah. Pustaka Qurani: Bandung. 2016
Nurkolis. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi, (Jakarta: Grasindo.
Santana, Septiawan. (2007). Menulis Ilmiah Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Safrudin, Cepi.A.B. (2016). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Saeid Moradia, Sufean Bin Hussinb , Nader Barzegarc. (2012). School-Based Management (SBM), Opportunity or Threat (Education systems of Iran). Procedia - Social and Behavioral Sciences 69, 2143 – 2150
Salam,Abdul, Muhammad Fadhil Alghi Fari Majid (2020). Peran Kepemimpinan dan Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Yogyakarta. Vol. 2 No. 1 , p. 45-61 Available online at http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Zajda, Joseph and David T. Gamage. (2009). Decentralisation, School-Based Management, and Quality. London New York: Springer Dordrecht Heidelberg
Zainuddin, Badrudin, Erni Haryanti. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komunikasi Organisasi Pengaruhnya Terhadap Komitmen Organisasi Guru. MANAGERE: Indonesian Journal of Educational Management, Vol. 2 No. 3, p. 346-353 http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Downloads
Published
2021-07-04
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
