MANAJEMEN PEMBIAYAAN DANA BOS DI MADRASAH
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i3.67Keywords:
Management, Financing, BOSAbstract
The purpose of this study was to see how the financing management at Madrasah Tsanawiyah Mathla'ul Anwar Kedondong, Pesawaran Regency, Lampung. This study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques, interviews, observation and documentation. Data analysis was performed using reduction techniques, data display and conclusion drawing. Triangulation test is used to test the validity of the data. The results showed: 1). Planning (budgeting) at MTs Mathla'ul Anwar begins with compiling the RKAM through the mechanism of madrasah plenary meetings, identifying madrasah admission plans, identifying madrasah expenditure plans, compiling RAPBM, ratifying RAPBM by the foundation. 2). Implementation (accounting/ bookkeeping) uses a cash book known to the principal of the madrasah and refers to technical instructions. 3). The assessment (auditing) is conducted internally by the principal and externally by the government (Depag, Kanwil Kemenag, Inspector General KemenagReferences
Baharun, H., & Zulfaizah. (2018). Revitalisasi Pendidikan Agama dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Madrasah. ELEMENTARY, 6(1), 43–62.
Baihaqi. (2012). Manajemen Pembiyaan pada SMKN Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala, vol 1.
Dakir. (2014). Manajemen Layanan Pendidikan Siswa Berkebutuhan Khsusus Prespektif Religious, Filosofis, Yuridis dan Historis. Yogyakarta: K-Media.
Dakir. (2019). Manajemen Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya di Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: K-Media.
Dkk, I. S. (2019). . Manajemen Pembiayaan Bersumber dari Masyarakat. Jurnal FENOMENA, vol 9, 40.
Husnul Yakin. (2011). Kapita Selekta Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Banjarmasin: Antasari Press.
Komariah, N. (2018). Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan di SDI Wirausaha Indonesia. XVI(1), 107–112.
Moleong, lexy J. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Muawanah, S. (2019). Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Sekolah. 4(2), 92–101.
Nur Hamiyah dan Mohammad Jauhar. (2015). Pengantar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nuraiedi. (2015). Dasar-dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Ramayulis dan Mulyadi. (2017). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sonedi. (2017). Jurnal Universitas Muhammadiyah Palangaraya. Manajemen Pembiayaan Pendidikan Bersuber Dar Masyarakat, vol 9.
Yusuf, A. M. (2017). Metodelogi penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Jakarta: kencana.
Zamroni. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan: Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Baihaqi. (2012). Manajemen Pembiyaan pada SMKN Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala, vol 1.
Dakir. (2014). Manajemen Layanan Pendidikan Siswa Berkebutuhan Khsusus Prespektif Religious, Filosofis, Yuridis dan Historis. Yogyakarta: K-Media.
Dakir. (2019). Manajemen Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya di Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: K-Media.
Dkk, I. S. (2019). . Manajemen Pembiayaan Bersumber dari Masyarakat. Jurnal FENOMENA, vol 9, 40.
Husnul Yakin. (2011). Kapita Selekta Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Banjarmasin: Antasari Press.
Komariah, N. (2018). Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan di SDI Wirausaha Indonesia. XVI(1), 107–112.
Moleong, lexy J. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Muawanah, S. (2019). Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Sekolah. 4(2), 92–101.
Nur Hamiyah dan Mohammad Jauhar. (2015). Pengantar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nuraiedi. (2015). Dasar-dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Ramayulis dan Mulyadi. (2017). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sonedi. (2017). Jurnal Universitas Muhammadiyah Palangaraya. Manajemen Pembiayaan Pendidikan Bersuber Dar Masyarakat, vol 9.
Yusuf, A. M. (2017). Metodelogi penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Jakarta: kencana.
Zamroni. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan: Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Downloads
Published
2020-12-31
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
