PERENCANAAN PENDIDIKAN PERSPEKTIF MASYARAKAT PEDESAAN DI KABUPATEN LAHAT
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i3.46Keywords:
Planning, Education, Perspective, Community, RuralAbstract
This study aims to describe the concept of educational planning for rural communities in Lahat district. This research is a qualitative qualitative research. Research subjects are rural people who will, are, and after sending their children to school. The data technique uses observation, interviews, and documentation. The data analysis technique was carried out in stages, namely data reduction, data presentation, and data collection. To maintain the validity of the data in the presentation, analysis was carried out with triangulation of sources and techniques. The results showed that there are 4 important elements in educational planning in rural communities, namely the choice of place and department, children's academic ability, parents' financial ability, educational goals, and study time. These four elements influence each other in rural community education planning.References
Baharun, H., & Zulfaizah. (2018). Revitalisasi Pendidikan Agama dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Madrasah. ELEMENTARY, 6(1), 43–62.
Dakir. (2018). Manajemen Humas di Lembaga Pendidikan Era Global. Yogyakarta: K-Media.
Dakir, & Elbadiansyah. (2011). Mutu Pendidikan pada Perguruan Tinggi Keagamaan: Dari Manajemen Kelembagaan Hingga Konstruksi Kurikulum Interrelasi. MUADDIB:Studi Kependidikan Dan Keislaman, 7(1), 47–66. https://doi.org/10.24269/muaddib.v7n1.2017.47-66
Dakir, & Fauzi, A. (2019). Epistemologi Pendidikan Islam Rahmatan Lil ’Alamin di Era Revolusi Industri 4.0; Sebuah Kajian Paradigmatik. Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 92–100. Retrieved from http://jurnaljpi.com/index.php/JPI/article/view/28
Darmaningtyas. (2004). Pendidikan yang Memiskinkan. Yogyakarta: Galang Press.
Hasana, S. (2018). Sistem Perencanaan Pembangunan Dalam Penataan Hukum Nasional (Suatu Kajian terhadap Undang – Undang Nomor 25 Tahun 2004 Tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional). Meraja Journal Vol 1, No 3, 55-65.
Irmawati, Basilia Ria. (2008). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa dalam Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi. Masters skripsi, Universitas Sanata Dharma. Diakses dari https://repository.usd.ac.id/
Kuncoro, M. (2018). Perencanaan Pembangunan Daerah: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Listyaningsih. (2014). Administrasi Pembangunan, Pendekatan Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1, 24-44.
Patarai, M. I. (2016). Perencanaan Pembangunan Daerah: (Sebuah Pengantar). Makassar: De La Macca.
Prabowo, S. (2017). Persepsi Talent Mahasiswa Tingkat Akhir Terhadap Kementerian Keuangan dan Tempat Kerja Ideal. Jurnal Manajemen Keuangan Publik, Vol.1, No.2, 107-114.
Prayitno. (2009). Dasar Teori dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Priyanto, D. (2011). Pengembangan Perencanaan Pendidikan Islam (Konsep Strategi Pengembangan di Indonesia). Jurnal INSANIA Vol 16, No 3, 295-307.
Riyadi, & Deddy, S. B. (2005). Perencanaan pembangunan daerah : strategi menggali potensi dalam mewujudkan otonomi daerah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ruhiyat, E. (2016). Analisis Faktor Yang Menjadi Penentu Mahasiswa Dalam Memilih Perguruan Tinggi. INOVASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, Vol. 3, No. 1, 78-96
Sulastri. (2015). Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau. Jom FISIP Vol. 2, No. 2, 1-15
Zamroni, Ilyasin, M., Baharun, H., & Tohet, M. (2020). Multicultural education in a religious life: Developing harmony among religions in southeast asia. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, (August), 3791–3801.
Zamroni, Z. (2015). Pendidikan Islam Berorientasi Masa Depan; Konsep Pendidikan Ulul Albab Perspektif Imam Suprayogo. At-Turas; Jurnal Studi Keislaman, 1(1), 52–65.
Dakir. (2018). Manajemen Humas di Lembaga Pendidikan Era Global. Yogyakarta: K-Media.
Dakir, & Elbadiansyah. (2011). Mutu Pendidikan pada Perguruan Tinggi Keagamaan: Dari Manajemen Kelembagaan Hingga Konstruksi Kurikulum Interrelasi. MUADDIB:Studi Kependidikan Dan Keislaman, 7(1), 47–66. https://doi.org/10.24269/muaddib.v7n1.2017.47-66
Dakir, & Fauzi, A. (2019). Epistemologi Pendidikan Islam Rahmatan Lil ’Alamin di Era Revolusi Industri 4.0; Sebuah Kajian Paradigmatik. Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 92–100. Retrieved from http://jurnaljpi.com/index.php/JPI/article/view/28
Darmaningtyas. (2004). Pendidikan yang Memiskinkan. Yogyakarta: Galang Press.
Hasana, S. (2018). Sistem Perencanaan Pembangunan Dalam Penataan Hukum Nasional (Suatu Kajian terhadap Undang – Undang Nomor 25 Tahun 2004 Tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional). Meraja Journal Vol 1, No 3, 55-65.
Irmawati, Basilia Ria. (2008). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa dalam Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi. Masters skripsi, Universitas Sanata Dharma. Diakses dari https://repository.usd.ac.id/
Kuncoro, M. (2018). Perencanaan Pembangunan Daerah: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Listyaningsih. (2014). Administrasi Pembangunan, Pendekatan Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1, 24-44.
Patarai, M. I. (2016). Perencanaan Pembangunan Daerah: (Sebuah Pengantar). Makassar: De La Macca.
Prabowo, S. (2017). Persepsi Talent Mahasiswa Tingkat Akhir Terhadap Kementerian Keuangan dan Tempat Kerja Ideal. Jurnal Manajemen Keuangan Publik, Vol.1, No.2, 107-114.
Prayitno. (2009). Dasar Teori dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Priyanto, D. (2011). Pengembangan Perencanaan Pendidikan Islam (Konsep Strategi Pengembangan di Indonesia). Jurnal INSANIA Vol 16, No 3, 295-307.
Riyadi, & Deddy, S. B. (2005). Perencanaan pembangunan daerah : strategi menggali potensi dalam mewujudkan otonomi daerah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ruhiyat, E. (2016). Analisis Faktor Yang Menjadi Penentu Mahasiswa Dalam Memilih Perguruan Tinggi. INOVASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, Vol. 3, No. 1, 78-96
Sulastri. (2015). Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau. Jom FISIP Vol. 2, No. 2, 1-15
Zamroni, Ilyasin, M., Baharun, H., & Tohet, M. (2020). Multicultural education in a religious life: Developing harmony among religions in southeast asia. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, (August), 3791–3801.
Zamroni, Z. (2015). Pendidikan Islam Berorientasi Masa Depan; Konsep Pendidikan Ulul Albab Perspektif Imam Suprayogo. At-Turas; Jurnal Studi Keislaman, 1(1), 52–65.
Downloads
Published
2020-12-31
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
