KONSEP MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH DI MTs MA’ARIF NU KEMIRI
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i1.2Keywords:
Education Management, character education, akhakul karimahAbstract
This paper discusses the concept of management of character education in MTs Ma'arif NU Kemiri, the concept in question is the pattern of character formation of students with various supporting elements such as madrasa activities, rules or regulations, and content of Islamic education lessons that are applied in MTs Ma'arif NU Kemiri. In addition to these supporting elements, in order to shape the character of morality also has several strategies in supporting the achievement of character education management concepts such as: exemplary, learning, empowerment and acculturation, retention, and assessment.References
Agus, A. H., & Ummah, B. (2019). Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid Di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 59–81. Retrieved from Agustin Wahyuningtyas, U. B. W. (2017). Manajemen Pendidikan Karakter. 5(1), 33.
Baharun, H., & Zulfaizah. (2018). Revitalisasi pendidikan agama dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. Elementary, 6(1), 46.
E. W Suryanti and F. D Widayanti. 2018. “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius,†Skripsi, no. September. Malang: FKIP, Universitas Wisnuwardhana Malang
Hadi Santoso. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Muslim (Sebuah Pendekatan Sosiologis). Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1–24.
Ibnu Rusydi, Ali Miftakhu Rosyad, Ibnudin, Kambali, U. S. (2019). School Culture Program: Inculcating Anti- Corruption Values Through Honesty Canteen In State Elementary School: Case Study In Indramayu District, West Java, Indonesia. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(4), 5362–5378.
Islamic, J., & Manajemen, E. (2019). p-ISSN: 2541-383X e-ISSN: 2541-7088. 4(2), 210.
Moch. Tohet, I. R. (2019). Penguatan Kurikulum 2013 dalam Menumbuhkan Karakter Peserta Didik di Sekolah. Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 200–219.
Muhlil Musolin. (2019). Sadd Adz-Dzarâi’: Konsep dan Aplikasi Manajemen Pendidikan Islam. Manageria, 4(1), 71–84.
Mulyasa. 2018. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara
Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Manajemen Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(2), 173–190.
Subaidi. (2019). Manajemen Biaya dan Sarana Prasarana di SMAN 3 Pati dan Silahul Ulum Asempapan Trangkil Pati. Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 71–72.
Suryanti, E. W., & Widayanti, F. D. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius. Skripsi, (September), Malang: FKIP, Universitas Wisnuwardhana Malang.
Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media
Udik Budi Wibowo Agustin Wahyuningtyas. 2017. “Manajemen Pendidikan Karakter†5, no. 1 hlm. 33
Wahid, A. H., Muali, C., & Rafikah, K. (2018). Pengembangan Karakter Guru dalam Menghadapi Demoralisasi Siswa Perspektif Teori Dramaturgi. Jurnal Mudarrisuna, 8(1), 102–126.
Wibowo, A. (2018). Study Komparasi Penyelenggaraan Pendidikan SMK ( Studi Kasus SMK Di Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah Dan Di SMK PGRI 2. At-Tarbiyat:Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 1–15.
Baharun, H., & Zulfaizah. (2018). Revitalisasi pendidikan agama dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. Elementary, 6(1), 46.
E. W Suryanti and F. D Widayanti. 2018. “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius,†Skripsi, no. September. Malang: FKIP, Universitas Wisnuwardhana Malang
Hadi Santoso. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Muslim (Sebuah Pendekatan Sosiologis). Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1–24.
Ibnu Rusydi, Ali Miftakhu Rosyad, Ibnudin, Kambali, U. S. (2019). School Culture Program: Inculcating Anti- Corruption Values Through Honesty Canteen In State Elementary School: Case Study In Indramayu District, West Java, Indonesia. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(4), 5362–5378.
Islamic, J., & Manajemen, E. (2019). p-ISSN: 2541-383X e-ISSN: 2541-7088. 4(2), 210.
Moch. Tohet, I. R. (2019). Penguatan Kurikulum 2013 dalam Menumbuhkan Karakter Peserta Didik di Sekolah. Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 200–219.
Muhlil Musolin. (2019). Sadd Adz-Dzarâi’: Konsep dan Aplikasi Manajemen Pendidikan Islam. Manageria, 4(1), 71–84.
Mulyasa. 2018. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara
Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Manajemen Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(2), 173–190.
Subaidi. (2019). Manajemen Biaya dan Sarana Prasarana di SMAN 3 Pati dan Silahul Ulum Asempapan Trangkil Pati. Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 71–72.
Suryanti, E. W., & Widayanti, F. D. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius. Skripsi, (September), Malang: FKIP, Universitas Wisnuwardhana Malang.
Suwardi dan Daryanto. 2017. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media
Udik Budi Wibowo Agustin Wahyuningtyas. 2017. “Manajemen Pendidikan Karakter†5, no. 1 hlm. 33
Wahid, A. H., Muali, C., & Rafikah, K. (2018). Pengembangan Karakter Guru dalam Menghadapi Demoralisasi Siswa Perspektif Teori Dramaturgi. Jurnal Mudarrisuna, 8(1), 102–126.
Wibowo, A. (2018). Study Komparasi Penyelenggaraan Pendidikan SMK ( Studi Kasus SMK Di Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah Dan Di SMK PGRI 2. At-Tarbiyat:Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 1–15.
Downloads
Published
2020-04-08
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
