PERAN KEPEMIMPINAN DAN KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MAN 1 YOGYAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i1.19Keywords:
Leadership, Policy, Education QualityAbstract
Leadership is an important issue for a group or institutional organization. This is because the leader is one of the factors that greatly influences the success of the group in achieving its goals. This study aims to describe the role of leadership and madrasa head policies in improving the quality of education. This study uses the method of observation, interviews, and documentation then uses descriptive qualitative analysis. The results of this study are: first, the Head of MAN 1 Yogyakarta as a leader performs his role by establishing the vision and mission of madrasas in 1 Yogyakarta, setting the objectives of madrasa education in 1 Yogyakarta, acting as a motivator, acting as a supervisior. Second, seen from the achievements achieved MAN 1 Yogyakarta there are various qualities achieved such as quality in the fields of research, tahfidz (memorization of the Qur'an), religion, organization, further study programs abroad. Third, improving the quality of education for Madrasah principals is inseparable from three supporting factors such as: loyalty, commitment and integrity.References
Abrori, H. (2018). Inspiring Leadership Dan Transformasi Kelembagaan. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–22.
Agus, A. H., & Ummah, B. (2019). Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid Di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 59–81.
Ali, L. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarata: Balai Pustaka.
Amtu, O. (2013). Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Arifin, Z. (2019). TAFSIR AYAT-AYAT MANAJEMEN; Hikmah Idariyah Dalam Al-Quran. Yogyakarta: Prodi Manajemen Pendidikan Islam.
Asmara, H. (1985). Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Bogor: Ghalia Indonesia.
Bachtiar, Y. (2010). Kebijakan Kependidikan Indonesia; Kebijakan Berbasis Riset. MEDTEK, 1.
Badudu, Muh Zain Sutan. (1994). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarata: Pustaka Sinar Harapan.
Fawaid, A. (2016). Upaya Kepala Madrasah Dalam Menciptakan Suasana Religius Di SMA Negeri 3 Malang. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjamin Mutu, 31.
Fuziah, H. (2017). Manajemen Kepemimpinan Transformasional di Bidang Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Mutu Pendidikan. Jurnal Realita.
Hafulyon. (2014). Keragaman Konsep Kepemimpinan dalam Organisasi. Jurnal Al-Fikrah, 2.
Hasan Baharun, Z. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan: Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Imam Machali and Ara Hidayat. (2018). The Hand Book of Education Management. Yogyakarta: Kencana.
Kompri. (2015). Manajemen Madrasah Orientasi Kemandirian Kepala Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Majdina Ifliya, Nur Hidayah. (2018). Upaya Kepala Madrasah Dalam Membina Budaya Organisasi dan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di MIN 5 Majalengka. Manajemen Pendidikan Islam, 21-45.
Mulyasa. (2007). Menjadi Kepala Madrasah Profesional. Bnadung: Remaja Rosdakarya.
Munawar, M. (2019). Supervisi Akademik: Mengurai Problematika Profesionalisme Guru Di Sekolah. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 135–155. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i1.522
Mundiri, A. (2015). Komitmen Organisasional Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pesantren. Pedagogik, 3(1), 88–105.
Munif, M. (2016). Pengembangan Pendidikan Agama Islam Sebagai Budaya Sekolah. Jurnal Pedagogik, 3(2), 46–57.
Nasrul Amin, F. S. (2018). Budaya Pendidikan, Budaya Organisasi Dan Budaya Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 94–106.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Tekhnologi. Kependidikan .
Rahmi, S. (2018). Kepala Sekolah dan Guru Profesional. Banda Aceh: Lembaga Naskah Aceh dan Pascasarjana UIN Ar Raniry.
Rizki, A. A. (2019). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di Daerah Perbatasan. Manajemen Pendidikan Islam , 51.
Sekolah, W. K. (2019, Mei 14). Interview . Wiranto Prastyhadi Kepala Sekolah MAN 1 Yogyakarta.
Sitin Nurul Khasanah and Zainal Arifin. (2017). Kepemimpinan Siswi Dalam Penerepan Nilai-Nilai Religiusitas Di Madrasah. Allim At Muhammadiyah Yogyakarta, 1-17.
Solikul, M. H. (2016). Korelasi Antara Efektivitas Pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dengan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam di MAN 1 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 135.
Sugiono. (2018). Strategic Planning: Shaping Or Emerging From Organisations. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 177–184.
Syafaruddin. (2002). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan, Konsep, Strategi, dan Aplikasi. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Syafitri, W. (2019). Implementasi Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs MADINATUSSALAM TEMBUNG. Yogyakarta: Tesis.
Syadzili, M. F. R. (2019). Polarisasi Tahapan Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 55–81.
Yudiatmaja, F. (2013). Kepemimpinan; Konsep, Teori, dan Karakter. Jurnal Media Komunikasi, 30.
Yunus, M. (2016). Kamus Arab Indonesia. Bnadung: Al-Maarif.
Zabir, M. (2018). Kebijakan Pimpinan Dalam Memotivasi Kerja Pegawai Baitul Mal Aceh. Al-Idarah, 93.
Agus, A. H., & Ummah, B. (2019). Strategi Image Branding Universitas Nurul Jadid Di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 59–81.
Ali, L. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarata: Balai Pustaka.
Amtu, O. (2013). Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Arifin, Z. (2019). TAFSIR AYAT-AYAT MANAJEMEN; Hikmah Idariyah Dalam Al-Quran. Yogyakarta: Prodi Manajemen Pendidikan Islam.
Asmara, H. (1985). Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Bogor: Ghalia Indonesia.
Bachtiar, Y. (2010). Kebijakan Kependidikan Indonesia; Kebijakan Berbasis Riset. MEDTEK, 1.
Badudu, Muh Zain Sutan. (1994). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarata: Pustaka Sinar Harapan.
Fawaid, A. (2016). Upaya Kepala Madrasah Dalam Menciptakan Suasana Religius Di SMA Negeri 3 Malang. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjamin Mutu, 31.
Fuziah, H. (2017). Manajemen Kepemimpinan Transformasional di Bidang Pendidikan Terhadap Kedisiplinan Mutu Pendidikan. Jurnal Realita.
Hafulyon. (2014). Keragaman Konsep Kepemimpinan dalam Organisasi. Jurnal Al-Fikrah, 2.
Hasan Baharun, Z. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan: Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Imam Machali and Ara Hidayat. (2018). The Hand Book of Education Management. Yogyakarta: Kencana.
Kompri. (2015). Manajemen Madrasah Orientasi Kemandirian Kepala Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Majdina Ifliya, Nur Hidayah. (2018). Upaya Kepala Madrasah Dalam Membina Budaya Organisasi dan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di MIN 5 Majalengka. Manajemen Pendidikan Islam, 21-45.
Mulyasa. (2007). Menjadi Kepala Madrasah Profesional. Bnadung: Remaja Rosdakarya.
Munawar, M. (2019). Supervisi Akademik: Mengurai Problematika Profesionalisme Guru Di Sekolah. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 135–155. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i1.522
Mundiri, A. (2015). Komitmen Organisasional Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pesantren. Pedagogik, 3(1), 88–105.
Munif, M. (2016). Pengembangan Pendidikan Agama Islam Sebagai Budaya Sekolah. Jurnal Pedagogik, 3(2), 46–57.
Nasrul Amin, F. S. (2018). Budaya Pendidikan, Budaya Organisasi Dan Budaya Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 94–106.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Tekhnologi. Kependidikan .
Rahmi, S. (2018). Kepala Sekolah dan Guru Profesional. Banda Aceh: Lembaga Naskah Aceh dan Pascasarjana UIN Ar Raniry.
Rizki, A. A. (2019). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di Daerah Perbatasan. Manajemen Pendidikan Islam , 51.
Sekolah, W. K. (2019, Mei 14). Interview . Wiranto Prastyhadi Kepala Sekolah MAN 1 Yogyakarta.
Sitin Nurul Khasanah and Zainal Arifin. (2017). Kepemimpinan Siswi Dalam Penerepan Nilai-Nilai Religiusitas Di Madrasah. Allim At Muhammadiyah Yogyakarta, 1-17.
Solikul, M. H. (2016). Korelasi Antara Efektivitas Pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dengan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam di MAN 1 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 135.
Sugiono. (2018). Strategic Planning: Shaping Or Emerging From Organisations. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 177–184.
Syafaruddin. (2002). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan, Konsep, Strategi, dan Aplikasi. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Syafitri, W. (2019). Implementasi Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs MADINATUSSALAM TEMBUNG. Yogyakarta: Tesis.
Syadzili, M. F. R. (2019). Polarisasi Tahapan Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 55–81.
Yudiatmaja, F. (2013). Kepemimpinan; Konsep, Teori, dan Karakter. Jurnal Media Komunikasi, 30.
Yunus, M. (2016). Kamus Arab Indonesia. Bnadung: Al-Maarif.
Zabir, M. (2018). Kebijakan Pimpinan Dalam Memotivasi Kerja Pegawai Baitul Mal Aceh. Al-Idarah, 93.
Downloads
Published
2020-04-29
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
