POWER AND ABILITY IN INCREASING COMPLIANCE; THE ORIGIN OF LEADERS’ INFLUENCE IN PESANTREN
DOI:
https://doi.org/10.52627/ijeam.v3i3.177Keywords:
Power and Ability, Leadership, Pesantren, KyaiAbstract
This study aims to understand the strengths and abilities of leaders in increasing the obedience of their subordinates through the study of figures, namely KH. Moh. Zuhri Zaini is the caretaker of the Nurul Jadid Paiton Islamic Boarding School. This study uses a qualitative approach to character study. Data were obtained from a collection of biographies about KH. Moh. Zuhri Zaini and interviews with his subordinates who act as administrators at the Nurul Jadid Islamic Boarding School Paiton, Probolinggo, East Java. The results showed the strength of KH. Moh. Zuhri Zaini, in making his subordinates obedient, is charismatic, authoritative, inspiring, and humble. The goal is to understand the character of a person KH. Zuhri Zaini about his strength and ability to make his subordinates obedient by recognizing his subordinates. This research is also an additional insight and reference for leaders in influencing the compliance factor of their subordinates.References
Ajan, A., Mahruddin, A., & Mulyana, M. A. (2018). Efektivitas Kepemimpinan Karismatik Kyai dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Tadbir Muwahhid, 2(1), 33-45.
Amini, N., & Naimah. (2020). Faktor Hereditas dalam Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108–124.
Amir, Y., & Lesmawati, D. R. (2016). Religiusitas Dan Spiritualitas: Konsep Yang Sama Atau Berbeda? Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi: Kajian Empiris & Non-Empiris, 2(2), 67–73.
Amry, R. Y., Hikmawati, A. N., & Rahayu, B. A. (2021). Teori Health Belief Model Digunakan Sebagai Analisa Kepatuhan Minum Obat pada Penderita Hipertensi. Jurnal Keperawatan, 13(1), 25–34.
Angelia, D., & Astiti, D. P. (2020). Gaya Kepemimpinan Transformasional: Tingkatkan Work Engagement. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 1(3), 187–195.
Ansari, A. (2015). Kepemimpinan Pesantren. Ittihad Jurnal Kopertasi Wilayah XI Kalimantan, 13,(23), 15–50.
Anwar, R., Sastra, A. I., & Zebua, E. (2019). Pakaian Pangulu di Nagari Gunuang Kota Padang Panjang Provinsi Sumatera Barat. Gorga Jurnal Seni Rupa, 08(02), 332–336.
Arfandi. (2019). Spiritualitas Kepemimpinan dalam Pengelolaan Pendidikan dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(1), 50–65. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.170
Ariesta, E., & Sartika, R. (2021). Peran Transformational Leadership dalam Organizational Learning: Literature Review. Fair Value Jurnal Ilmiah Akutansi Dan Keuangan, 4(4), 1332–1347.
Arifin, S., & Haryanto, B. (2020). Humility di dalam kepemimpinan lembaga pendidikan islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 5(2), 109–115.
Astrachan, J. H., Astrachan, C. B., & Campopiano, G. (2020). Values, Spirituality and Religion: Family Business and the Roots of Sustainable Ethical Behavior. Journal of Business Ethics, 163(4), 637–645. https://doi.org/10.1007/s10551-019-04392-5
Falah, S. (2019). Model regenerasi dan kaderisasi kepemimpinan pondok pesantren di Kabupaten Bogor. Ta’dibuna : Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 1–16. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1782
Fazira, Y., & Mirani, R. (2019). Pengaruh Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Dumai. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 76–83.
Feldman, R. S. (2009). Essential of understanding psychology (Eight). McGraw-Hill Companies.
Ficarra, L., Rubino, M. J., & Morote, E.-S. (2020). Does Organizational Culture Affect Employee Happiness ? Journal for Leadership and Instruction, 38–47.
Fithriah, N. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Pesantren (Studi Kewibawaan pada Pondok Pesantren Salafiyah, Modern, dan Kombinasi). Jurnal Ilmiah Al Qalam, 12(1), 13–30.
Forsyth, D. R. (2010). Group dynamics (Fifth). CA: Wadsworth.
Giri, I. P. A. A. (2021). Analisis Ideologi Kepemimpinan Hindu dalam Kakawin Niti Sastra. Kalawan, 11(2), 100–109.
Hallberg, L., & Santiago, L. J. (2021). Using Narrative Inquiry to Explore Critical Reflection and Self-Awareness in Equity Leadership Development. Educational Leadership and Administration: Teaching and Program Development, 33, 18-39.
Haris, A. (2017). Kepemimpinan (Leadership) dalam Pondok Pesantren, Madrasah dan Sekolah. Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 44–58.
Hariyadi, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik Kiai dalam Membangun Budaya Organisasi Pesantren. Equity in Education Journal (EEJ), 2(2), 96–104.
Hertati, L. (2021). Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis. Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis, 8(2), 22–47.
Ifendi, M. (2020). Pesantren dan Kepemimpinan Kiai: Studi Kasus di Pondok Pesantren Mambaus Sholihin Gresik (1980-2020). Mudir (Jurnal Manajemen Pendidikan), 2(2), 77–94.
Izzatunnisa, A., Bagis, F., Darmawan, A., & Hidayah, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Psychological Empowerment dan Kepribadian Terhadap Organizational Citizenhip Behavior: Studi pada PT Albasi Priangan Lestari. Derivatif : Jurnal Manajemen, 15(2), 329–341.
Kirana, Z. C. (2019). Pentingnya Gen dalam Membentuk Kepribadian Anak (Perspektif Pendidikan Islam ). Dirasah, 2(2), 45–64.
Martela, F., Hankonen, N., Ryan, R. M., & Vansteenkiste, M. (2021). Motivating voluntary compliance to behavioural restrictions: Self-determination theory–based checklist of principles for COVID-19 and other emergency communications. European Review of Social Psychology, 32(2), 305–347. https://doi.org/10.1080/10463283.2020.1857082
Masnun. (2019). Krisis Karisma Kiai di Tengah Modernitas. Jurnal Pendidikan Islam, 09(2), 25–32.
Mbeo, D., & Kuanine, M. H. (2020). Pengaruh Spiritualitas terhadap Perilaku Belajar Siswa. Sesawi : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 1(1), 91–103.
Muljani, R. H. (2017). Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Kerjasama Tim dengan Efektivitas Manajerial Kepala Sekolah Menengah Atas Swasta Wilayah Jakarta Timur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 573–581.
Mulyadi. (2018). Islamic-School, Micro-Politics and Type of Kyai’s Policy, Behaviorial Research and Shifting Paradigm of Kyai Pesantren. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 73–95.
Mundiri, A. (2011). Kepemimpinan Spiritual dalam Pendidikan Karakter (Telaah Character Educational Leadership Kyai Pesantren). Academia, 6(2), 17–31.
Mundiri, A., & Manshur, U. (2020). School Principals’ Self-Identity According to The Perspective of Transpersonal Psychology. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 20(1), 75–95. https://doi.org/10.21154/altahrir.v20i1.2005
Muslim, S., Abidin, N. A. Z., & Manaf, H. A. (2021). Exploring Senior Academicians’ Perspective on Mentoring in Malaysian Higher Education Institutions. Journal of Language and Linguistic Studies, 17(2), 1032–1044. https://doi.org/10.52462/jlls.72
Muttaqin, E. Z. (2020). Kepemimpinan Perspektif Al-Qur’an ; Interpretasi Semiotik QS. Al-Baqarah: 30-34. At-Taisir : Journal of Indonesian Tafsir Studies, 01(1), 30–34.
Myers, D. G. (2012). Psikologi sosial. Salemba Humanika.
Ozgenel, M. (2020). The role of charismatic leader in school culture. Eurasian Journal of Educational Research, 2020(86), 85–114. https://doi.org/10.14689/ejer.2020.86.5
Pramitha, D. (2020). Kepemimpinan Kyai di Pondok Pesantren Modern: Pengembangan Organisasi, Team Building, dan Perilaku Inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 147–154. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33058
Rizkianto, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik H.O.S. Tjokroaminoto di Sarekat Islam. Inteleksia – Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah, 02(01), 55–80.
Roger, K. S., & Hatala, A. (2018). Religion, Spirituality & Chronic Illness: A Scoping Review and Implications for Health Care Practitioners. Journal of Religion and Spirituality in Social Work, 37(1), 24–44. https://doi.org/10.1080/15426432.2017.1386151
Rupert, D., Moon, S. H., & Sandage, S. J. (2019). Clinical Training Groups for Spirituality and Religion in Psychotherapy. Journal of Spirituality in Mental Health, 21(3), 163–177. https://doi.org/10.1080/19349637.2018.1465879
Sari, N. K. (2020). Dinamika Perkembangan Spiritualitas dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 53–65. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.735
Sholikhah, Z. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Rendah Hati, Kualitas Kehidupan dan Motivasi Pelayanan Terhadap Organizational Citizenship Behavior Pegawai Sektor Publik. Jurnal Pro Bisnis, 14(1), 53–67.
Sinaga, J., Sinambela, J., Pinatuli, R., & Hutagalung, S. (2021). Karakter Kepemimpinan Musa Inspirasi Setiap Pemimpin. SCRIPTA : Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 12(2), 123–136.
Sunardi, S., Sunaryo, W., & Laihad, G. H. (2019). Peningkatan Keinovatifan melalui Pengembangan Kepemimpinan Transformsional dan Efikasi Diri. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 740–747.
Suryana, Y., Khoiruddin, H., & Oktapiani, T. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Jurnal Isema ; Jurnal Islamic Education Manajemen, 6(2), 199–210.
Tanamal, N. A., & Siagian, S. B. U. (2020). Pancasila Sebagai Landasan Visional bagi Spiritualitas Kehidupan Bangsa Indonesia dalam Menangani Intoleransi. Integritas: Jurnal Teologi, 2(1), 35–48. https://doi.org/10.47628/ijt.v2i1.22
Zahrah, U., Anitra, V., Muhammadiyah, U., & Timur, K. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Karismatik Terhadap Budaya Organisasi pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Kalimantan Timur. Borneo Student Research, 1(2), 990–998.
Amini, N., & Naimah. (2020). Faktor Hereditas dalam Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108–124.
Amir, Y., & Lesmawati, D. R. (2016). Religiusitas Dan Spiritualitas: Konsep Yang Sama Atau Berbeda? Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi: Kajian Empiris & Non-Empiris, 2(2), 67–73.
Amry, R. Y., Hikmawati, A. N., & Rahayu, B. A. (2021). Teori Health Belief Model Digunakan Sebagai Analisa Kepatuhan Minum Obat pada Penderita Hipertensi. Jurnal Keperawatan, 13(1), 25–34.
Angelia, D., & Astiti, D. P. (2020). Gaya Kepemimpinan Transformasional: Tingkatkan Work Engagement. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 1(3), 187–195.
Ansari, A. (2015). Kepemimpinan Pesantren. Ittihad Jurnal Kopertasi Wilayah XI Kalimantan, 13,(23), 15–50.
Anwar, R., Sastra, A. I., & Zebua, E. (2019). Pakaian Pangulu di Nagari Gunuang Kota Padang Panjang Provinsi Sumatera Barat. Gorga Jurnal Seni Rupa, 08(02), 332–336.
Arfandi. (2019). Spiritualitas Kepemimpinan dalam Pengelolaan Pendidikan dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(1), 50–65. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.170
Ariesta, E., & Sartika, R. (2021). Peran Transformational Leadership dalam Organizational Learning: Literature Review. Fair Value Jurnal Ilmiah Akutansi Dan Keuangan, 4(4), 1332–1347.
Arifin, S., & Haryanto, B. (2020). Humility di dalam kepemimpinan lembaga pendidikan islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 5(2), 109–115.
Astrachan, J. H., Astrachan, C. B., & Campopiano, G. (2020). Values, Spirituality and Religion: Family Business and the Roots of Sustainable Ethical Behavior. Journal of Business Ethics, 163(4), 637–645. https://doi.org/10.1007/s10551-019-04392-5
Falah, S. (2019). Model regenerasi dan kaderisasi kepemimpinan pondok pesantren di Kabupaten Bogor. Ta’dibuna : Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 1–16. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1782
Fazira, Y., & Mirani, R. (2019). Pengaruh Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Dumai. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 76–83.
Feldman, R. S. (2009). Essential of understanding psychology (Eight). McGraw-Hill Companies.
Ficarra, L., Rubino, M. J., & Morote, E.-S. (2020). Does Organizational Culture Affect Employee Happiness ? Journal for Leadership and Instruction, 38–47.
Fithriah, N. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Pesantren (Studi Kewibawaan pada Pondok Pesantren Salafiyah, Modern, dan Kombinasi). Jurnal Ilmiah Al Qalam, 12(1), 13–30.
Forsyth, D. R. (2010). Group dynamics (Fifth). CA: Wadsworth.
Giri, I. P. A. A. (2021). Analisis Ideologi Kepemimpinan Hindu dalam Kakawin Niti Sastra. Kalawan, 11(2), 100–109.
Hallberg, L., & Santiago, L. J. (2021). Using Narrative Inquiry to Explore Critical Reflection and Self-Awareness in Equity Leadership Development. Educational Leadership and Administration: Teaching and Program Development, 33, 18-39.
Haris, A. (2017). Kepemimpinan (Leadership) dalam Pondok Pesantren, Madrasah dan Sekolah. Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 44–58.
Hariyadi, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik Kiai dalam Membangun Budaya Organisasi Pesantren. Equity in Education Journal (EEJ), 2(2), 96–104.
Hertati, L. (2021). Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis. Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis, 8(2), 22–47.
Ifendi, M. (2020). Pesantren dan Kepemimpinan Kiai: Studi Kasus di Pondok Pesantren Mambaus Sholihin Gresik (1980-2020). Mudir (Jurnal Manajemen Pendidikan), 2(2), 77–94.
Izzatunnisa, A., Bagis, F., Darmawan, A., & Hidayah, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Psychological Empowerment dan Kepribadian Terhadap Organizational Citizenhip Behavior: Studi pada PT Albasi Priangan Lestari. Derivatif : Jurnal Manajemen, 15(2), 329–341.
Kirana, Z. C. (2019). Pentingnya Gen dalam Membentuk Kepribadian Anak (Perspektif Pendidikan Islam ). Dirasah, 2(2), 45–64.
Martela, F., Hankonen, N., Ryan, R. M., & Vansteenkiste, M. (2021). Motivating voluntary compliance to behavioural restrictions: Self-determination theory–based checklist of principles for COVID-19 and other emergency communications. European Review of Social Psychology, 32(2), 305–347. https://doi.org/10.1080/10463283.2020.1857082
Masnun. (2019). Krisis Karisma Kiai di Tengah Modernitas. Jurnal Pendidikan Islam, 09(2), 25–32.
Mbeo, D., & Kuanine, M. H. (2020). Pengaruh Spiritualitas terhadap Perilaku Belajar Siswa. Sesawi : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 1(1), 91–103.
Muljani, R. H. (2017). Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Kerjasama Tim dengan Efektivitas Manajerial Kepala Sekolah Menengah Atas Swasta Wilayah Jakarta Timur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 573–581.
Mulyadi. (2018). Islamic-School, Micro-Politics and Type of Kyai’s Policy, Behaviorial Research and Shifting Paradigm of Kyai Pesantren. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 73–95.
Mundiri, A. (2011). Kepemimpinan Spiritual dalam Pendidikan Karakter (Telaah Character Educational Leadership Kyai Pesantren). Academia, 6(2), 17–31.
Mundiri, A., & Manshur, U. (2020). School Principals’ Self-Identity According to The Perspective of Transpersonal Psychology. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 20(1), 75–95. https://doi.org/10.21154/altahrir.v20i1.2005
Muslim, S., Abidin, N. A. Z., & Manaf, H. A. (2021). Exploring Senior Academicians’ Perspective on Mentoring in Malaysian Higher Education Institutions. Journal of Language and Linguistic Studies, 17(2), 1032–1044. https://doi.org/10.52462/jlls.72
Muttaqin, E. Z. (2020). Kepemimpinan Perspektif Al-Qur’an ; Interpretasi Semiotik QS. Al-Baqarah: 30-34. At-Taisir : Journal of Indonesian Tafsir Studies, 01(1), 30–34.
Myers, D. G. (2012). Psikologi sosial. Salemba Humanika.
Ozgenel, M. (2020). The role of charismatic leader in school culture. Eurasian Journal of Educational Research, 2020(86), 85–114. https://doi.org/10.14689/ejer.2020.86.5
Pramitha, D. (2020). Kepemimpinan Kyai di Pondok Pesantren Modern: Pengembangan Organisasi, Team Building, dan Perilaku Inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 147–154. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33058
Rizkianto, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik H.O.S. Tjokroaminoto di Sarekat Islam. Inteleksia – Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah, 02(01), 55–80.
Roger, K. S., & Hatala, A. (2018). Religion, Spirituality & Chronic Illness: A Scoping Review and Implications for Health Care Practitioners. Journal of Religion and Spirituality in Social Work, 37(1), 24–44. https://doi.org/10.1080/15426432.2017.1386151
Rupert, D., Moon, S. H., & Sandage, S. J. (2019). Clinical Training Groups for Spirituality and Religion in Psychotherapy. Journal of Spirituality in Mental Health, 21(3), 163–177. https://doi.org/10.1080/19349637.2018.1465879
Sari, N. K. (2020). Dinamika Perkembangan Spiritualitas dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 53–65. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.735
Sholikhah, Z. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Rendah Hati, Kualitas Kehidupan dan Motivasi Pelayanan Terhadap Organizational Citizenship Behavior Pegawai Sektor Publik. Jurnal Pro Bisnis, 14(1), 53–67.
Sinaga, J., Sinambela, J., Pinatuli, R., & Hutagalung, S. (2021). Karakter Kepemimpinan Musa Inspirasi Setiap Pemimpin. SCRIPTA : Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 12(2), 123–136.
Sunardi, S., Sunaryo, W., & Laihad, G. H. (2019). Peningkatan Keinovatifan melalui Pengembangan Kepemimpinan Transformsional dan Efikasi Diri. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 740–747.
Suryana, Y., Khoiruddin, H., & Oktapiani, T. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Jurnal Isema ; Jurnal Islamic Education Manajemen, 6(2), 199–210.
Tanamal, N. A., & Siagian, S. B. U. (2020). Pancasila Sebagai Landasan Visional bagi Spiritualitas Kehidupan Bangsa Indonesia dalam Menangani Intoleransi. Integritas: Jurnal Teologi, 2(1), 35–48. https://doi.org/10.47628/ijt.v2i1.22
Zahrah, U., Anitra, V., Muhammadiyah, U., & Timur, K. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Karismatik Terhadap Budaya Organisasi pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Kalimantan Timur. Borneo Student Research, 1(2), 990–998.
Downloads
Published
2022-04-22
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish in MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
